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发布)吉林自考空乘专业报名解读【新资讯】

作者:丰盈国际 发布时间:2021-01-23 17:32 浏览次数:

  本专业培养通晓国内外航空服务专业、具有熟练的英语语言运用能力、同时具备团结协作能力、和灵活应变能力、能够熟练运用所学专业技能为顾客提供优质服务、并适应民用航空事业需求与发展且具有良好业务素质、文化素质以及专业素质的空乘、地勤等领域的高级服务和管理人才。

  基础技能课程:大学英语, 英语听力, 英语语音, 英语听力,商务英文写作

  主干课程:航空服务英语, 航空礼仪,民航客舱服务与管理,民航乘务基础课程,民航客舱设备

  行业引领课:旅游英语,中外民俗风情,客运安检,饮食与文化,语言艺术与文化

  韩国光州大学为空乘专业配备了尖端机内实习室,为学生提供更实际的实习设施。②国外高校空乘专业人才成功培养还在于拥有高质量师资队伍,韩国光州大学空乘专业外语课程一律是由外籍教授授课,使学生进入航空岗位后依靠其外语优势更好的服务乘客。再者,邀请韩国航空公司了解和熟悉空乘形象和礼仪的专业乘务员指导学生的形象及举止礼仪。新加坡旅游管理学院授课教师在业界都拥有丰富从业实务经验,部分教师曾任职于全球各公司,能在教导与经验传授方面扮演专业角色。这些拥有丰富理论和实践经验的教师对培养学生进入航空业发挥重要作用。,通过对以上空乘专业人才培养和旅游专业人才培养的职业性基础、专业性基础和行业性基础的系统认知可见。

  普通话与播音技巧普通话语音的基本特征、发音方法以及方法。酒店前厅客房管理部门及岗位职责;实训项目与实际工作流程。礼仪理论日常交际活动所涉及的各类礼仪规范、服务礼仪的基本理论。服务礼仪服务人员的业务素质、职业道德和礼仪规范。形体训练空乘人员形体美职业要求,形体训练方法。化妆职业妆、日妆、晚妆、男士化妆。服务心理主客体心理内容,旅客游客心理需要,服务心理学。服务英语服务业基础知识的实际使用。由上可见,在空乘专业课程设置中涉及到多门地理/旅游课程,在基础知识课程中航空运输地理、航线地理、中国旅游地理等是重要组成部分,在业务知识课程中酒店前厅客房管理、旅行社经营管理等是与航空业务知识课程呈并列关系的课程。

  讨论、演练、案例等多样的学习过程,与航空公司、各大机场以及训练中心的合作为职业教育提供工作机会,英国BTEC教学模式的考核方式旨在给学生评级并照顾多方面,注重课业表现(训练目的、完成过程、实施效果),学习过程中也关注就业并为长远发展做准备。国外空乘专业普遍强调地方性,针对各自城市不同的地理特征、地方市场,加强与相关行业的合作并指导课程设置。①市场对接。南唐斯学院所在的汉普郡飞机制造业发达,南唐斯学院的空乘专业与各大机场以及航空训练中心联系紧密。金斯顿学院近离英国第二大机场盖特维克机场,其利用附近机场以及航空训练中心的优势,空乘教育形成了巨大专业吸引力。西柴郡学院所处的切斯特市以旅游业为支柱,国际客流量大。

  第构建由中国旅游地理课程引申的人文素养价值体系,挖掘课程教学要即根据高职人才培养目标和《中国旅游地理》课程教学要求来进行。整合课程教学内容和体系,与旅业相联系并实现旅游地理知识与之互补互融,实现人文气质及职业素养的提升。第《中国旅游地理》课程涵盖旅游资源环境、旅游生态环境、旅游人地环境等相关知识内容,注重了我国人文地理底蕴培养和审美能力以及艺术鉴赏能力培养,同时也注重了职业性和实践性培养,通过情境教学,加强互动教学(课堂讨论、问题分析等),提高学生学习的积极性[27]。航空管理方面:①空中交通管务分为程序管制和雷达管制。具体而言,其又有区域管务、进近管务和机场管务之分。区域管务为重要,是对管制飞机航路和空域进行引导和。


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